Следующие строки, написанные не вокалистами, открывают для вокалиста-педагога иной взгляд на сам процесс обучения пению, заставляют задуматься об основных вопросах методики преподавания. Здесь совершенно неважно – какой вокал преподается – эстрадный, джазовый, народный и пр., механизмы закладки долговременной памяти на основе слухового опыта происходят у студента задолго до встречи с педагогом. Читать дальше

В рамках групповых занятий вокалом для студентов курса проведено семинарское занятие по естественному макияжу. Основная тема занятия – создание образа, сценический грим, макияж для фото, телевидения. На практике Карина показала специфику телевизионного мэйкапа. Подробно остановилась на моделировании формы лица,бровей, глаз. Читать дальше

Будет проходить в Санкт-Петербурге 7-10 января 2010 г.
«ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЛАСТИЧЕСКИЕ, РЕЧЕВЫЕ, ВОКАЛЬНЫЕ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ЭЛЕМЕНТАРНОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ»
В программе семинара: освоение старинных танцев по методу Orffshulwerk, создание музыкальных композиций на основе фольклора. Создание традиционного танца на основе импровизации. Так же построение двигательных и двигательно-пластических композиций на основе поэтического материала. Освоение и самостоятельное составление речевых и ритмо-двигательных партитур. Кроме того участникам курса-семинара будет представлена возможность под руководством ведущих практически  ознакомится и освоить технику игры на инструментах оркестра элементарного музицирования (орф-инструменты фирмы “SONOR”). Читать дальше

На студии звукозаписи ребята прослушали лекцию об основах студийной работы вокалиста:
основные правила орфоэпии для пения в «живой» акустике и в наушниках; орфоэпия для бэк-вокала
три кита, на которых покоится благополучие любой студии: люди, акустика и эргономичность помещения, оборудование
необходимые термины, которые пригодятся вокалисту при общении со звукорежиссером (напр., что есть «сведение» , и зачем на диком западе устраивают предстудии:-)
типы микрофонов
как объяснить звукорежиссеру, что мы слышим в наушниках; как настроить микрофон под себя; особенности пения в наушниках; что нужно учесть при домашней подготовке к студии Читать дальше

Семинар по традиционному пению будет проходить в Областном Центре Народного Творчества г.Пскова в марте 2009 г. Псковское традиционное пение. К вопросу о самосохранении культуры. Звуковой ландшафт семейно-календарной обрядности. Семинар проводит преподаватель по вокалу Рацен Евгения Борисовна Читать дальше

При выполнении вокальных упражнений необходимо помнить: Вам должно быть исключительно комфортно, у Вас не должно возникать неприятных ощущений в гортани, пусть она будет освобожденной – помните о «зевке». Особенно, конечно, это касается высокой тесситуры, где существует тенденция к зажиму. Каждое мгновение спрашивайте себя, насколько Вам сейчас комфортно, не возникло ли болевых ощущений в горле, шее, груди. Если что-то не так, нужно расслабиться и начать все с начала. На многих ресурсах, посвященных вокалу пишут – занимайтесь каждый день, понемногу, но ежедневно! Я такая же зануда Мы делаем упражнения, чтобы развивать мускулатуру,  если Вы хотите научиться петь, нужно постоянно работать над Читать дальше

Сегодня мы поговорим о положении челюсти и гортани.
Попробуйте представить, что Вы хотите зевнуть – когда Вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО попробуете зевнуть, то обнаружите, что гортань опустится, а мягкое нёбо немного приподнимется. Именно это положение гортани и нёба – положение «зевка» – нам необходимо для пения. Следует помнить, что не стоит слишком открывать зев, правильное положение гортани и нёба Вам поможет найти Ваш преподаватель (см.второй ролик, мин. 6.21) Читать дальше

Когда мы говорим, то не задумываемся о том, как мы дышим, нам хватает дыхания на произнесение длинных фраз и тело само регулирует поступление воздуха. Нам нужно научиться петь и не думать о дыхании, как если бы мы просто разговаривали
…Ноты перехода от основного голоса к фальцету и называются переходными нотами. Успешное преодоление этих переходных нот и есть основная задача первых нескольких уроков. В дальнейшем мы будем выравнивать голос по всему диапазону. Первое упражнение поможет Вам справиться с переходными нотами и начать развивать «головной голос». Читать дальше

Голос обряда и лирики. Многоголосье и интерпретация напева.
Программа мастер-класса
Национальная культура и традиция остается сегодня важным, а для большинства людей и определяющим фактором в их ощущении собственной идентичности и культурной принадлежности.
Музыкальный фольклор живет в контексте обрядовых и бытовых ситуаций. Существует немного фольклорных жанров предназначенных специально для прослушивания , в основном же этническая музыка – функциональна. Календарь, свадьба, цикл рождения-смерти, инициация, лирика, детский фольклор, плясовые, хороводные – все эти жанры предполагают активное включение в исполнение всех присутствующих. Читать дальше

Будет проходить в Охтинском Центре Эстетического воспитания 9-11 января 2009 г.
В программе семинара – работа с материалами учебного пособия «Посвящение Карлу Орфу».
«Шульверк» Орфа вовсе не стремится подменить собой специальное обучение способных учеников сольной игре или помешать музицированию на других инструментах. Напротив, «Шульверк» стремится перед и наряду с изучением литературы того или иного стиля или наряду с любым специальным обучением помочь всем детям овладеть основами музыки, которые не исчерпываются разучиванием нескольких песен и некоторыми сведениями из музыкальной теории» (В.Келлер, профессор Орф-Института). Читать дальше